學測衝刺（四）／歷史科熱門題：伊斯蘭、馬習會

十一月七日馬習會。 聯合報資料照片

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學測倒數計時，歷史科高中及補教老師預測，今年不少時事可入題，例如激進組織「伊斯蘭國」（IS）、馬習會等，可以考伊斯蘭文化或兩岸關係發展。另外今年是「噍吧哖事件」100周年，加上「灣生回家」、「阿罩霧風雲（第二部）」電影夯，日治時期可多留意。

補教老師吳靖表示，學測歷史科台灣史、中國史、世界史的配分比率約是1：1.5：1.5，且命題原則都是「略古詳今」。以台灣史來說，1860年開港後、日治時期及中華民國在台灣等都很常考，尤其要留意開港後對台灣政經、社會等各層面影響。

中國史則要特別留意宋元明清等近世時期、晚清及民國時期等，尤其民國時期的「新文化運動」及中共1980年代改革開放後。至於傳統中國史部分，春秋戰國、秦漢和隋唐帝國的政治制度等都是出題重心。

世界史方面，吳靖建議，學生複習時一定要搭配課本的地圖，將重要歷史事件空間環境弄清楚。重點則包括地理大發現、文藝復興、工業革命、新帝國主義等15到19世紀歐洲政治經濟及思想變化。兩次世界大戰、冷戰時期等也要留意。

建中歷史老師莊德仁表示，歷史愛考「變遷」，關注社會風氣、制度開始出現變化的時期。例如唐宋間從士族到平民的轉變，及庶民文化興起等。同時歷史注重「獨特性」，考題常給幾個描述要考生推斷時空背景，複習時要將每個朝代的特色區分清楚。

時事方面，莊德仁說，近期最熱的還是伊斯蘭國，與伊斯蘭教文化相關的章節要特別注意；吳靖則提醒，今年是「噍吧哖事件」100周年，配合台南市政府「噍吧哖事件紀念園區」設置，要特別注意日治時期的抗日運動。「灣生回家」等電影熱映，日治時期台人與日人的生活經驗、歷史記憶等也可能是考題重點。

莊德仁表示，歷史爭議性小，是學測社會科中最易掌握的部分，閱讀型題目多，將資料看清楚，有時透過刪去法就能找到答案。建議利用最後一個多月再將課本讀熟，記清楚每個時代、朝代特色，多做考古題。